ID | Problem Show tags Hide tags | AC / Tried | Difficulty | |
---|---|---|---|---|
407 | Y465 【例84.2】分香蕉 | 0 / 0 | (None) | |
408 | Y466 练84.1 2011n次方的后四位 | 0 / 1 | 10 | |
409 | Y467 练84.2 光荣的梦想 | 0 / 0 | (None) | |
410 | Y468 【例85.1】 金银岛 | 0 / 3 | 10 | |
411 | Y469 【例85.2】 区间调度问题 | 5 / 68 | 9 | |
413 | Y470 【例85.3】 过河问题 | 1 / 13 | 10 | |
414 | Y471 练85.1 [NOIP2007 普及组] 纪念品分组 | 1 / 2 | 10 | |
415 | Y472 练85.2 排队接水 | 1 / 1 | 10 | |
416 | Y473 练85.3 删数问题(Noip1994) | 14 / 62 | 7 | |
417 | Y474 【例86.1】 上台阶 | 15 / 128 | 8 | |
418 | Y475 【例86.2】 01背包问题 | 3 / 15 | 9 | |
419 | Y476 【例86.3】 完全背包问题 | 2 / 9 | 10 | |
420 | Y477 【例86.4】 混合背包 | 1 / 1 | 10 | |
421 | Y478 练86.1 旅行 | 2 / 5 | 10 | |
422 | Y479 练86.2 采药问题 | 7 / 16 | 8 | |
424 | Y480 练86.3 货币系统 | 21 / 79 | 7 | |
1761 | Y500 判断一个数能否同时被3和5整除 | 21 / 39 | 4 | |
1755 | Y1391 成绩等级2 | 21 / 44 | 4 | |
2127 | YS0001 A+B=B | 18 / 51 | 6 | |
2128 | YS0002 ABBA | 20 / 56 | 5 | |
2129 | YS0003 吃桃子 | 13 / 26 | 5 | |
2130 | YS0004 算利润 | 23 / 44 | 4 | |
917 | Z0001 Hello World! | 31 / 62 | 4 | |
1073 | Z000001 求第几项 | 0 / 8 | 10 | |
938 | Z0004 等差数列 | 6 / 10 | 9 | |
953 | Z0099 【程序设计】与指定数字相同的数的个数 | 32 / 60 | 3 | |
951 | Z0102 【程序设计】数组求和 | 33 / 71 | 4 | |
955 | Z0105 【NOIP2005 普及组】 校门外的树 | 22 / 58 | 5 | |
956 | Z0106 【程序设计】翻纸牌 | 5 / 10 | 9 | |
925 | Z0107 插队问题 | 23 / 46 | 4 | |
957 | Z0201 [伴随编程] a 的 n 次方 | 17 / 26 | 4 | |
958 | Z0202 [伴随编程] 计算三角形的斜边 | 17 / 20 | 4 | |
959 | Z0203 [程序设计] 兔子繁殖问题 | 12 / 29 | 6 | |
862 | Z0204 [程序设计] 植树问题 | 10 / 17 | 6 | |
884 | Z0210 求n的阶 | 18 / 39 | 4 | |
863 | Z0301 讲解自定义函数 | 0 / 1 | 10 | |
864 | Z0302 半颗圣诞树 | 9 / 18 | 7 | |
866 | Z0303 命令提示符 | 0 / 0 | (None) | |
867 | Z0304 数组元素加一 | 1 / 2 | 10 | |
865 | Z0305 读程序写结果 | 0 / 0 | (None) | |
868 | Z0306 [知识精讲] 函数的返回值 | 0 / 0 | (None) | |
869 | Z0307 取整函数 | 0 / 0 | (None) | |
870 | Z0308 字符串转数组 | 1 / 1 | 10 | |
872 | Z0309 函数的理解 | 0 / 0 | (None) | |
875 | Z0310 sort排序 | 0 / 4 | 10 | |
873 | Z0311 排序名单 | 53 / 103 | 3 | |
874 | Z0312 分数段统计 | 29 / 119 | 7 | |
876 | Z0313 前 K 名的平均数 | 33 / 70 | 4 | |
923 | Z0314 成绩排序 | 63 / 217 | 6 | |
887 | Z0320 函数间的相互调用 | 0 / 0 | (None) | |
885 | Z0321 打印梯形 | 12 / 20 | 6 | |
886 | Z0322 半棵圣诞树 II | 7 / 11 | 8 | |
888 | Z0323 递归读程序写结果 | 0 / 3 | 10 | |
889 | Z0324 函数与递归 | 0 / 0 | (None) | |
890 | Z0325 计算阶乘 | 59 / 121 | 4 | |
892 | Z0326 递归的理解 | 0 / 1 | 10 | |
893 | Z0327 数学递推式的递归实现 | 0 / 1 | 10 | |
894 | Z0328 递归函数 I | 47 / 136 | 6 | |
895 | Z0329 递归函数配对 | 0 / 2 | 10 | |
896 | Z0330 最大公约数 | 57 / 186 | 6 | |
897 | Z0331 递归函数 II | 47 / 89 | 3 | |
898 | Z0332 斐波那契数列Ⅱ | 16 / 68 | 7 | |
899 | Z0333 递归函数 III | 37 / 106 | 5 | |
900 | Z0334 阿克曼函数 | 42 / 86 | 4 | |
901 | Z0335 字符串弱等于 | 3 / 13 | 9 | |
904 | Z0401 二维数组 | 0 / 0 | (None) | |
906 | Z0402 [知识精讲] 二维数组 | 0 / 0 | (None) | |
907 | Z0403 [伴随编程] 二维数组输出 | 8 / 16 | 8 | |
908 | Z0404 [伴随编程] 二维数组读入 | 7 / 21 | 7 | |
909 | Z0405 [伴随编程] 二维数组行求和 | 8 / 9 | 9 | |
910 | Z0406 [伴随编程] 二维数组列求和 | 6 / 24 | 8 | |
911 | Z0407 [伴随编程]二维数组按要求输出 | 4 / 4 | 10 | |
913 | Z0408 [程序设计] 方阵对角线 | 38 / 67 | 3 | |
914 | Z0409 [程序设计] 矩阵翻转输出 | 22 / 83 | 7 | |
972 | Z0410 [程序设计]矩阵旋转输出 | 17 / 25 | 4 | |
973 | Z0411 [程序设计] 队列行平均数 | 27 / 45 | 3 | |
974 | Z0412 [程序设计] 队列列求和 | 28 / 71 | 5 | |
880 | Z0464 数学得分 | 3 / 3 | 10 | |
976 | Z0505 [知识精讲] 结构体 | 0 / 1 | 10 | |
977 | Z0506 [伴随编程]定义自己的结构体 | 10 / 23 | 6 | |
978 | Z0507 [伴随编程]结构体变量的输入 | 9 / 17 | 7 | |
979 | Z0508 [伴随编程]结构体变量中的数组求和 | 11 / 35 | 6 | |
980 | Z0509 [伴随编程]结构体数组的各项求和 | 8 / 16 | 8 | |
981 | Z0510 [伴随编程]结构体数组的排序简单版 | 3 / 6 | 10 | |
982 | Z0511 [伴随编程]结构体数组的排序 | 5 / 5 | 10 | |
983 | Z0512 [程序设计]评奖I | 52 / 201 | 7 | |
984 | Z0513 [程序设计]排序 | 35 / 84 | 5 | |
985 | Z0514 [程序设计]成绩排序 | 27 / 103 | 7 | |
986 | Z0515 [程序设计]抢气球 | 5 / 11 | 9 | |
987 | Z0517 [程序设计]抢气球升级版 | 1 / 3 | 10 | |
919 | Z0812 套餐费用 | 1 / 1 | 10 | |
918 | Z0832 平均成绩 | 2 / 4 | 10 | |
879 | Z0833 奇偶性判断 | 2 / 3 | 10 | |
881 | Z0834 闰年判断 | 20 / 67 | 6 | |
882 | Z0835 累加 | 2 / 2 | 10 | |
927 | Z0836 长方形数量 | 1 / 2 | 10 | |
949 | Z0931 图形判断 | 6 / 9 | 9 | |
891 | Z0942 国际标准书号 | 0 / 0 | (None) | |
902 | Z0943 买糖果 | 5 / 8 | 10 | |
1016 | Z1001 [伴随编程] 使用动态数组 | 8 / 39 | 8 |
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